Mängimine ja õppimine käivad käsikäes

mängivad lapsed

Mängimine soodustab õppimist selle kaudu, et stimuleerib kogu keha ja jätab närvisüsteemi õpikogemusest mälestuse. Mängimisega kaasnev kehaline aktiivsus parandab mälu ja õpetab loomingulist mõtlemist. ” Ideaalis peaks mänguväljakute kujundamisel konsulteerima lastega – Pirkko Siklander, 2019 „Mängimine on laste viis eelnevalt õpitut töödelda ja rakendada. Mängimisel kasutatakse kujutlusvõimet ning õpitakse mõistma mustreid ja põhjuse-tagajärje […]